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岗位聘任申请书

2013/1/7 11:04:25  来源: 申请书范文 

  尊敬的岗位聘任工作领导小组:

  我于XX年12月22日取得小学高级教师资格,专业为语文,于XX年1月聘任为小学高级教师,聘期从XX年1月至2011年2月。取得资格后,各年年度考核为合格等次,本人任职以来业绩突出,起骨干带头作用,深受领导及广大教职员工的认可,并于2011年9月9日被人民政府评为先进教育工作者,分别于2011年7月1日、2011年7月1日连续两年被教育局委员会评为优秀党务工作者,根据黔人通[2011]165号文件任职条件第(二)条及第(二)条第(3)款之规定,符合竞聘入专业技术八级岗位条件,现特向领导小组申请聘任为小学高级教师八级岗位为谢!

  特些申请

  申请人:


岗位调整申请书

  尊敬的董事长:

  你好!

  为了公司全年销售额达到30亿和实现我个人的理想,我申请调整岗位,去做一名电池推销员。

  我今年3月19号进入能一郎,面试职位:生产线保护板维修员;4月,林经理根据工作需要,让我做锂电池车间生产跟线技术员,5月1日正式上岗。4月底,我培训员工刘应东为线路板维修员。在跟线期间,改编了生产线上单体电池加工工艺文件。在工作的同时,我也进一步学习了锂电池加工工艺和sbs电池系统理论。为以后销售工作中,帮助客户分析所需要电池的性能要求以及使用方法、注意事项等服务打下了良好的基础。能够进一步落实我们“新能源方案,新服务体验”的伟大思想。

  11年金融危机的情况下,我的烧烤生意很淡,于是我就抓住时间学习。我上过陈安之《推销法则》、《一定要成功》等课程。11年6-8月,我在深圳汇丰华纸业制品有限公司做纸张销售业务,我严格按照陈安之老师的要求去做,曾经六次拜访过同一位顾客,直到成交。两个月期间,共拜访客户378位。

  在来能以朗之前,认识了一位pack高级工程师,在他的教导下,让我对锂电池有了初步的了解,同时也产生了更加浓厚的兴趣。新能源行业的前景非常好,我立志要做第一名的电池推销大王。为了我们公司能够把目前的市场分得更多,请允许我也加入到公司的销售团队,我会为公司创造暂新的业绩。同时也感谢你能给我梦想成真的机会!我会用优良的工作业绩回报公司。此致!

  敬礼!

  申请人:李建华


小学教师岗位申请书 小学教师岗位申请书
 
  我于1996年7月毕业于长春市广播电视大学小教英语专科,同年八月参加工作,并在宽城区革命小学任教。于一九九八年九月一日取得“小教一级教师”资格, 并被聘为小学一级教师。于二零零一年一月一日取得“小教高级教师”资格,同年取得本科文凭。在这任教的十二年中,本人能认真学习党的路线、方针、政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。在此期间,我很努力地学习政治理论,特别是马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想,积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。受到了社会各界的认可和好评。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和班主任工作经验。现申请小学数学教学高级教师岗位。
    在今后的工作中,我将认真履行以下职责:
    一、  全面贯彻教育方针,关心学生的成长,全心全意搞好教学。管教管导、言传身教、教书育人。
    二、  制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。
    三、  对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。四、  热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。
    五、  督促教育学生遵守、执行《中学生学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
    六、  深入钻研教材,认真设计教案,上好各种类型的教学课。
    七、  努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力。
    八、  适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。
    九、  认真辅导学生,热情耐心解答学生的问题,因材施教,让不同的学生都有收获。
    十、  认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。
    十一、  关心集体,着眼大局,认真做好教学第二课堂的组织辅导工作,对学有所长的学生重点培养。
    十二、  管教管导,教书育人。寓德育教育于教学活动之中。加强智力因素的培养。
    十三、  提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,数学教育学和数学教学心理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。
    总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出贡献。 From:https://www.flgw.cn/Article/sqs/201301/232.html
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