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中学优秀高中生入党转正申请书

2013/1/15 12:24:53  来源: 转正申请书范文 

敬爱的党组织:

  您好!

    在我很小的时候我就开始接受长辈的教导,说我将来长大后一定要加入中国共产党,当时我还不明白什么意思,只能似懂非懂的答应,他们都夸我是好孩子。当我渐渐的长大,通过在学校的学习,我知道了什么是中国共产党,我就坚定的加入中国共产党的决心。

    由于我一直勤奋好学,在我上高中的时候,我就被批准提前写入党申请书,并被批准成为中国共产党预备党员。

    由于200*年6月3日我已经被xx一中党组织接收为中国共产党预备党员。按照党章第七条规定,截至200*年6月3日,我的预备期已经满一年,现在申请转为中国共产党正式党员。现在,我就把我成为预备党员一年来的思想、工作、学习等情况,向党支部大会作汇报。

  在作为预备党员一年的时间里,我认真学习了马克思主义、xxx思想、xxx理论、三个代表重要思想、十六大精神以及新党章,不断提高自己,充实自己,对各重要思想都有了更深一步的认识,树立了正确的人生观,世界观和价值观,更加坚定了共产主义和社会主义信念。同时,也在不断的学习中对党的重要思想有了新的认识,新的体会,理论认识不断提高。同时也用这些正确的思想指导自己的行动,努力把自己锻炼成为新形势新时代下的共产党员,现在汇报如下:

  一、认真学习了三个代表重要思想。三个代表重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论,创造性地运用它们分析当今世界和中国的世纪,为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括。wwW.FlGW.cn三个代表重要思想坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,为我们坚持马克思主义的最终奋斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础。

    二、树立全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是党一切活动的基本出发点和落脚点,是每个党员干部应尽的义务和根本的人生价值取向。人民群众是我们的衣食父母,我们来自于人民,服务于人民,不能忘本,不能忘根,时刻警惕脱离群众的危险。

    三、继承艰苦奋斗的优良传统。艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富,是党的政治优势,是党干部应有的精神品质。xx同志在中纪委第八次全会上,谆谆告诫全党:对于共产党员和各级领导干部来说,保持和发扬艰苦奋斗精神,说到底是牢固树立和坚持马克思主义世界观、人生观问题。只有从根本上解决世界观、人生观问题,牢固树立群众观点,党的艰苦奋斗的好传统才能在自己的思想上和作风上真正扎根。所以,我们必须继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,自决地抵制歪风邪气,永葆人民公仆的革命本色。

  在这一年的时间里,我在工作上和学习上还体现出了不足的方面,如工作上处理问题不够成熟,在学习上还存在方法上的错误等。我希望在日后的生活中能改正缺点,完善自己。也希望在党支部的生活中能得到思想和政治觉悟上的进一步提高,个人综合素质也不断提高,得到全面的发。

    如果党组织批准了我的入党转正,使我成为正式党员,我一定会更加严格的要求自己,时时刻刻为同学做榜样,严于律己,把周围的环境带好,这我还是有信心的,我相信我有这个能力和魅力。「 1」 「 2」
中学教师入党转正申请书

尊敬的党组织:
   
x年10月x日,经党组织批准,我实现了向往已久的愿望,成为一名光荣的中国共产预备党员。一年来,我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己,在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定,我的预备期已满一年,现申请转为中共正式党员。我郑重相党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察,现将自己一年来的情况向党组织做个汇报:
     
一、努力掌握政治理论知识,提高自身政治素质。
     
在党的帮助教育下, 我深深认识到要以党员的标准严格要求自己,还要继续深入的学习马列主义的理论知识和xx同志的“三个代表”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中,经济发展才是硬道理。深刻领会“xx”重要思想的意义。时刻关注党的xx大的动态以及及时学习xx大的精神。
     
二、恪尽职守,认真做好本职工作
     
作为一名中学教师,我教学工作中兢兢业业,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。一学年来,我担任初三的班主任,我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉,在这一年中,我时刻不放松自己的工作,与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子,在这过程中,我尝到了教学中的苦,同时也得到了一种在艰苦生活中建立的师生情谊。付出总会有回报,经过师生的共同努力,我班的一个个学生走进高中之门,其中一个还考取了重点中学,一种自豪感油然而生。在这一年中,我除了认真学习语文教学理论外,也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识,以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中,我注意及时的与其他同事进行交流,相互促进,共同进步。
     
三、政治态度。
     
从互联网、报纸以及各种新闻媒体中,看到xx势力有所抬头,扰乱社会安定的活动仍在继续。这使我清楚地看到,在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下,仍有一部分人不断制造各种事件妄图破坏这来之不易稳定局面。但我坚信中国共产党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的,无论党中央采取何种方法,都是为了祖国的统一,为了社会主义事业,为了全国人民的利益而做出的选择。我作为一名中共预备党员,全力支持和响应党中央的号召,现在我作为一名教师,先要完成自己的本职工作,在党和国家需要的时候,义无反顾的奉献自己的一切。
     
四、缺点和不足。
     
一年来,我在党组织、校领导的关心和帮助下取得了一定的成绩,但我知道还存在着一些缺点和不足,主要有以下几点:
     
1、实践能力偏低,有时候不能很好的将理论知识应用到实践中去。
     
2、日常生活中,还要进一步注意自己的言行,要真正做到党员所要求的标准,起到模范带头作用。
     

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2011高中学生预备党员转正申请

敬爱的党组织:

  2010年8月24日,经过批准,我成为了一名光荣中国共产党预备党员。在这一年里,我在党组织的引领和关心下逐渐成长。在各个方面以一名党员的身份严格要求自己,不断加强思想政治学习,各个方面都更加成熟。到2010年的8月24日我的预备期已满,在此我正式向党组织提出转正申请,并对这一年情况总结如下:

  自从2010年8月24日批准我为预备党员之后,在党组织严格要求下,在支部党员帮助教育下,在深入学习党的十七大报告和十七大通过的新党章的基础上,我对党的性质又有了新的认识,思想理论上日渐成熟,政治头脑更加清醒。特别是通过党内一系列活动的锻炼,使我进一步增强了党性,更加明确了作为一名党员在实际工作中要解放思想,实事求是,与时俱进,勇于进取,努力践行“三个代表”,作为一名合格的共产党员,不仅要解决组织上入党的问题,更重要的还是要解决思想入党的问题。一年来收获是非常大的,归纳起来有以下几点

  第一,明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在入党以前,自己认识到共产党员要有远大理想,要有为共产主义奋斗终身的精神,但这种“远大理想”、“奋斗终身的精神”如何在现实生活中得以体现,并不十分清楚,特别是作为一个正在大学里学习的学生,就感到更难。入党后,经过一年来党的教育,我认识到“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来,为远大理想而奋斗,对学生来说,就要端正学习目的,树立刻苦学习的态度,更多地掌握现代化建设的本领,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义现代化新局面而奋斗。除了努力学好学校规定的各学科外,还要从实际出发,紧密结合所学专业,选修有关方面的课程,争取获得优异成绩。

  第二,明确了共产党员必须积极拥护党的政策。党的政策和策略是党的生命。它既是对以往经验的科学总结,同时又是未来社会实践的重要依据。当前,随着经济全球化的发展,国与国之间的竞争日趋激烈,谁能在未来的国际竞争中站稳脚跟,关键取决科技实力,而科技的发展取决于人才,而人才的培养取决于教育。目前我国正在实施科教兴国战略,重点是抓好教育,我国正处于教育全面改革时期,作为一名学生,就要积极投身到教育改革当中去,为我国教育改革做贡献。

  第三,明确了当一名合格的共产党员,必须不断提高自己为人民服务的本领。作为一名学生要提高为人民服务的本领,首先要提高自己的政治思想理论水平,树立马克思主义的科学世界观,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,努力实践“三个代表”重要思想。其次要学好专业知识,打牢知识功底,同时要扩展自己的知识面,做到博与专的统一,以适应二十一世纪高度发展的需要。最后,要不断经受实践的磨炼,增强党性,把实践活动融入到同学们的实际学习生活中去,能为同学们学好各门专业知识做出贡献。

  在这一年来的预备期里,自己按着上述要求做了一些工作,发挥了一个党员的作用。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,在党组织的帮助教育下,有的克服了,有的还需今后努力改正。主要缺点还有以下两个方面:一是做事情不够稳重,做事求速度,往往会忽略了质量;二是只注重学习,较少参加文体活动。三是,很少参加体育锻炼。今后,我一定在党支部和全体党员帮助下,采取有效措施,增强群众观点,丰富生活内容,积极参加课外活动。 [1][2] From:https://www.flgw.cn/Article/zhuanzheng/201301/2482.html

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